Купити Російська мова 7 клас Підручник Н. А. Пашковська, Г. А. Михайлівська, С. А. Распопова - К.: Освіта, 2007. - 159 с. | «Учебник» (Одеса, Київ, Львів, Харків, Дніпро)

Товари та послуги

7 клас Архів

Російська мова 7 клас Підручник Н. А. Пашковська, Г. А. Михайлівська, С. А. Распопова - К.: Освіта, 2007. - 159 с.

Viber

Facebook

Twitter

Копіювати посилання

Російська мова 7 клас Підручник Н. А. Пашковська, Г. А. Михайлівська, С. А. Распопова - К.: Освіта, 2007. - 159 с. від компанії ychebnik. com. ua - фото 1

Знижки

Умови повернення та обміну

490 ₴

В наявності

Доставка

Нова Пошта

55 - 100 ₴

Детальніше про доставку

Оплата

Оплата на картку «Monobank»

Оплата на картку «Приватбанк»

Післяплата

Опис

Увага, роздрібне замовлення перераховується з націнкою, про що Вас сповістять. У період перших 2-3-х тижнів нового навчального року приймаємо переважно замовлення оптові на клас, паралель, групу. Роздрібні – розглядаємо у міру розвантаження нашого складу. Прохання поставитися з розумінням даної ситуації та після оформлення замовлення на сайті зв'язатися з менеджером для уточнення наявності товару та термінів виконання. Ми намагаємося приділити кожному увагу.

Якщо Ви не знайшли товар, повідомте нам на ел. пошту або зателефонувати: 063-465-77-15; 067-266-03-43
На сайті розміщена лише мала частина продукції. Великий вибір тут: https://ychebnik.com.ua/ 10-річний досвід

Русский язык 7 класс Учебник Н. А. Пашковская, Г. А. Михайловская и др. - К. : Освіта , 2007. - 159 с.
Общие сведения о языке. Язык и речь. Культура речи. Говорим: составляем высказывание

Словосочетание. Простое и сложное предложения; знаки препинания (повторение)

Пишем: составляем высказывание по картине

Говорим: строим высказывание по данному началу

Читаем, подбираем заголовок к тексту

Глагол: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Не с глаголами (повторение)

Читаем: выделяем основную и второстепенную информацию

Неопределённая форма глагола (повторение)

Несовершенный и совершенный вид глагола (Недоконаний і доконаний вид дієслова)

Слушаем: определяем роль выразительных средств в тексте

Глаголы переходные и неперердные (Дієслова перехідні та неперехідні). Возвратные глаголы (Зворотні дієслова)

Говорим: описываем памятник

Читаем: формулируем основную мысль текста

Пишем: составляем высказывание на заданную тему

Слушаем: составляем план (простой и сложный)

Говорим: анализируем варианты плана

Настоящее, прошедшее и будущее время глагола (повторение)

Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации

I и II спряжение глаголов (I і II дієвідміна дієслів)

Говорим: отвечаем на вопросы

Правописание личных окончаний глаголов

Говорим? отвечаем на вопросы

Читаем (выразительно)

Говорим: оцениваем выразительное чтение

Проверим себя: выполняем тестовые задания по языковым темам

Говорим: пересказываем текст

Наклонения глаголов и их значение (Способи дієслів, їх значення)

Пишем: составляем вопросы и ответы

Глаголы изъявительного наклонения, их значение, употребление в речи (Дієслова дійсного способу, їх значення, вживання в мовленні)

Читаем, определяем основную мысль текста

Слушаем: представляем картину, описанную автором

Говорим: определяем роль выразительных средств в тексте

Глаголы условного наклонения, их значение, употребление в речи (Дієслова умовного способу, їх значення, вживання в мовленні)

Говорим: составляем диалог

Глаголы повелительного наклонения, их значение, употребление в речи (Дієслова наказового способу, їх значення, вживання в мовленні)

Пишем текст по памяти

Проверяем себя: читаем молча

Пишем: списываем текст, сверяем написанное

Безличные глаголы, их значение (Безособові дієслова, їх значення)

Читаєм, обращаем внимание на роль выразительных средств в тексте

Правописание гласных в суффиксах -ыва-(-ива-), ова-{-ева-)

Слушаем, представляем услышанное

Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам

Слушаем незнакомый текст, определяем тему, формулируем основную мысль текста

Употребление глаголов в речи

Пишем: составляем высказывание

Проверяем себя: пишем зрительно-слуховой диктант

Читаем молча, определяем тему и основную мысль текста

Причастие, его значение, морфологические признаки, роль в предложении (Дієприкметник, його значення, морфологічні ознаки, роль у реченні)

Говорим: составляем диалог

Причастный оборот (Дієприкметниковий зворот)

Слушаем: находим языковые средства, обеспечивающие логичность, связность текста

Действительные и страдательные причастия (Активні та пасивні дієприкметники)

Читаем: находим тематическую группу слов

Образование действительных и страдательных причастий (Творення активних та пасивних дієприкметників)

Слушаем: представляем картины по содержанию текста

Пишем: составляем вопросы к тексту

Полные и краткие причастия

Пишем: составляем вопросы по картине и ответы на них

НН и Н в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных

Говорим: составляем диалог

НЕ с причастиями

Пишем: составляем высказывание по фотоиллюстрациям

Деепричастие, его значение, роль в предложении (Дієприслівник, його значення, роль у реченні)

Говорим: составляем вопросы по фотоиллюстрации и ответы на них

Деепричастия несовершенного и совершенного вида, их образование (Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення)

Пишем: записываем указанные слова и отрывки

Деепричастный оборот (Дієприслівниковий зворот)

Слушаем: определяем средства связи между предложениями в тексте

Не с деепричастиями

Говорим: составляем высказывание по данному началу

Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам

Читаем молча, определяем роль выразительных средств в тексте

Наречие, его значение, разряды, роль в предложении Образование наречий. Степени сравнения (Прислівник, його значення, розряди, роль у реченні. Творення прислівників. Ступені порівняння)

Говорим: определяем роль выразительных средств в тексте

Буквы а и о на конце наречий. Буквы о, е после ж, ч, ш, щ на конце наречий. Буква ь после ж, ч, их, щ на конце наречий

Слушаем: воспринимаем на слух интонационные особенности текста

Написание наречий слитно, раздельно, через дефис

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями НН и Н в наречиях

Читаем, составляем вопросы к тексту и ответы на них

Написание наречий слитно, раздельно, через дефис

Читаем, составляем план текста

Предлог как служебная часть речи (Прийменник як службова частина мови)

Выражение различных отношений и связей с помощью предлогов

Пишем: составляем высказывание

Правописание предлогов

Говорим: обсуждаем проблему, составляем диалог по прослушанному тексту

Проверяем себя: пишем изложение

Союз, его строение, употребление, написание (Сполучник, склад, уживання, правопис)

Говорим: строим высказывание по тексту научно-популярной статьи

Сочинительные и подчинительные союзы: разряды по значению, употребление, написание. (Сполучники сурядності та підрядності, розряди за значенням, вживання і правопис)

Говорим: составляем высказывание по картине

Проверяем себя: выполняем тестовые задания по языковым темам

Слушаем незнакомый текст, выражаем свою позицию, определяем авторское отношение к описываемому

Частица, её значение, употребление, написание (Частка, її значення, вживання, правопис)

Читаєм выразительно

Частицы формообразующие и модальные, их значение, употребление, написание (Частки формотворчі та модальні, їх значення, вживання, правопис)

Пишем: переводим с украинского языка на русский

Отрицательные частицы, их значение, употребление, написание (Заперечні частки, їх значення, вживання, правопис). Говорим: высказываем своё отношение к содержанию прочитанного

Междометие, его значение, употребление, написание; знаки препинания при междометиях (Вигук, його значення, вживання, правопис; розділові знаки при вигуках)

Говорим: составляем диалог

Повторяем пройденное

https://ychebnik.com.ua/

Viber 098-153-08-60

Почуємо, підкажемо, допоможемо

Характеристики

Код товару

9789660402638

Виробник

Освіта ДЕРЖ

Країна виробництва

Україна

Тип

друковане видання

Вид

підручники

Тематика

мови та література

Показати всі

Дивіться також