Історія України (Вступ до історії), 5 кл. Пометун О.І., Костюк І. А., Малієнко Ю. Б.

  Навчальний матеріал подано таким чином, щоб п’ятикласники з легкістю засвоювали нову інформацію. Завдання і запитання, що подані як на початку, так і в середині і наприкінці кожного параграфа, спонукатимуть учнів до пошуково-творчої роботи (у цьому їм допоможуть розроблені авторами інструкції). Також у підручнику чимало завдань, спрямованих на розвиток уміння працювати у парі чи в групі. Окрім того, учні матимуть можливість попрацювати з ілюстраціями: репродукціями картин відомих митців, листівками, фотографіями тощо, адже кожної з них є запитання чи завдання. Також у підручнику передбачена робота учнів з картами, схемами і таблицями.
  Історія України (Вступ до історії) : підручник для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів / О.І. Пометун, І.А. Костюк, Ю.Б. Малієнко, — Київ : Видавничий дім «Освіта», 2013.
  Підручник «Історія України (Вступ до історії). 5 клас», що є частиною навчально-методичного комплекту з історії, цілком відповідає новій Державній навчальній програмі.
  Навчальний матеріал подано таким чином, щоб п’ятикласники з легкістю засвоювали нову інформацію. Завдання і запитання, що подані як на початку, так і в середині і наприкінці кожного параграфа, спонукатимуть учнів до пошуково-творчої роботи (у цьому їм допоможуть розроблені авторами інструкції). Також у підручнику чимало завдань, спрямованих на розвиток уміння працювати у парі чи в групі. Окрім того, учні матимуть можливість попрацювати з ілюстраціями: репродукціями картин відомих митців, листівками, фотографіями тощо, адже кожної з них є запитання чи завдання. Також у підручнику передбачена робота учнів з картами, схемами і таблицями.

Навчальний матеріал подано таким чином, щоб п’ятикласники з легкістю засвоювали нову інформацію. Завдання і запитання, що подані як на початку, так і в середині і наприкінці кожного параграфа, спонукатимуть учнів до пошуково-творчої роботи (у цьому їм допоможуть розроблені авторами інструкції). Також у підручнику чимало завдань, спрямованих на розвиток уміння працювати у парі чи в групі. Окрім того, учні матимуть можливість попрацювати з ілюстраціями: репродукціями картин відомих митців, листівками, фотографіями тощо, адже кожної з них є запитання чи завдання. Також у підручнику передбачена робота учнів з картами, схемами і таблицями.