Карта логопедичного супроводу дитини дошкільного віку з порушеннях мовлення: методичні рекомендації для практ. роботи

Увага, роздрібне замовлення перераховується з націнкою, про що Вас сповістять. У період перших 2-3-х тижнів нового навчального року приймаємо переважно замовлення оптові на клас, паралель, групу. Роздрібні – розглядаємо у міру розвантаження нашого складу. Прохання поставитися з розумінням даної ситуації та після оформлення замовлення на сайті зв'язатися з менеджером для уточнення наявності товару та термінів виконання. Ми намагаємося приділити кожному увагу.

Якщо Ви не знайшли товар, повідомте нам на ел. пошту або зателефонувати: 063-465-77-15; 067-266-03-43
На  сайті розміщена лише мала частина продукції. Великий вибір тут: https://ychebnik.com.ua/ 10-річний досвід

Карта логопедичного супроводу дитини дошкільного віку з порушеннями мовлення: методичні рекомендації для практичної роботи

СОДЕРЖАНИЕ

Вступ

Методика роботи з логопедичною картою

БЛОК І.  ВИВЧЕННЯ АНАМНЕЗУ І МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ В РАННЬОМУ ВІЦІ
1.1. Анкетні дані дитини
1.2.  Консультації фахівців
1.3. Анамнез розвитку дитини
1.4. Ранній психомоторний і мовленнєвий розвиток дитини

БЛОК ІІ.  ОБСТЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ТА ІНТЕЛЕКТУ
2.1. Психологічне обстеження

БЛОК ІІІ.  ОБСТЕЖЕННЯ НЕМОВЛЕННЄВИХ ФУНКЦІЙ ДИТИНИ
3.1. Дослідження сприймання
3.2. Дослідження праксису
3.3. Дослідження моторики
3.4. Будова й рухливість артикуляційного апарату
3.5. Стан дихальної, голосової та динамічної сторони мовлення

БЛОК ІV.  ОБСТЕЖЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ ФУНКЦІЙ ДИТИНИ
4.1. Стан звукової сторони мовлення
4.2. Стан лексики і граматичної будови мовлення

Висновок логопеда

Додатки
Щоденник логопеда. 1-й рік навчання
Щоденник логопеда. 2-й рік навчання
Зв’язок немовленнєвих і мовленнєвих функцій у процесі розвитку усного мовлення
Зв’язок немовленнєвих і мовленнєвих функцій у профілактиці порушень письма
Критерії показників оцінювання сформованості структурних компонентів мовлення

Рекомендована література

https://ychebnik.com.ua/

Viber 098-153-08-60

Почуємо, підкажемо, допоможемо