Мистецтво 9 клас Підручник Масол Л. М. 2017-2019 "ВД Освіта"

Увага, роздрібне замовлення перераховується з націнкою, про що Вас сповістять. У період перших 2-3-х тижнів нового навчального року приймаємо переважно замовлення оптові на клас, паралель, групу. Роздрібні – розглядаємо у міру розвантаження нашого складу. Прохання поставитися з розумінням даної ситуації та після оформлення замовлення на сайті зв'язатися з менеджером для уточнення наявності товару та термінів виконання. Ми намагаємося приділити кожному увагу.

Якщо Ви не знайшли товар, повідомте нам на ел. пошту або зателефонувати: 063-465-77-15; 067-266-03-43
На  сайті розміщена лише мала частина продукції. Великий вибір тут: https://ychebnik.com.ua/ 10-річний досвід

Фундаменталізація змісту підручника «Мистецтво, 9 кл.» здійснюється за рахунок доповнення основних функцій ціннісно-світоглядною, комунікативною, контрольно-оцінювальною та інтегративною. Це забезпечило оптимальне конструювання змісту, добір матеріалу за критеріями повноти, достатності й мінімізації. Тексти поділяються на основні й додаткові (рубрики «Портрет митця», «З історії шедевра», «Мистецька скарбничка»). У змісті поєднуються цінності українського та зарубіжного мистецтва, переважають шедеври й знакові імена, що сприятиме естетичному й патріотичному вихованню учнів. Підручник спрямований на системне узагальнення набутих знань і збагачення уявлень учнів про стилі й напрями сучасного мистецтва, роль кіно, музеїв, медіа. Інноваційність підходу полягає в побудові методичного апарату, що передбачає:
1) практичну спрямованість, варіативність творчих завдань з    образотворчого мистецтва відповідно до інтересів учнів, виконання пісень за вибором;
2) діалогічний виклад, запитання для актуалізації вивченого раніше, міжпредметних зв'язків;
3) застосування компаративних технологій, порівнянь, аналогій, семестрових узагальнень (тести «Панорама мистецтва»);
4) організацію самостійної роботи учнів з джерелами, проектної діяльності, художньої самоосвіти;
5) врахування особливостей 9 класу як випускного з основної школи й посилення допрофільної орієнтації учнів у сфері творчих спеціальностей («професійні випробування»);
6) стимулювання обговорень і дискусій щодо сучасного мистецтва для розвитку критичного мислення й міжкультурної комунікації на засадах толерантності;
7) концентрацію уваги не на окремих фактах, а на універсальних категоріях мистецтва (вид, жанр, стиль).

224 с.

https://ychebnik.com.ua/

Viber 098-153-08-60

Почуємо, підкажемо, допоможемо