Організація і методика здоров "язбережувальної ДІЯЛЬНОСТІ молодших школярів. 1-2 клас Ващенко О. М., Романенко Л. В.

Увага, роздрібне замовлення перераховується з націнкою, про що Вас сповістять. У період перших 2-3-х тижнів нового навчального року приймаємо переважно замовлення оптові на клас, паралель, групу. Роздрібні – розглядаємо у міру розвантаження нашого складу. Прохання поставитися з розумінням даної ситуації та після оформлення замовлення на сайті зв'язатися з менеджером для уточнення наявності товару та термінів виконання. Ми намагаємося приділити кожному увагу.

Якщо Ви не знайшли товар, повідомте нам на ел. пошту або зателефонувати: 063-465-77-15; 067-266-03-43
На  сайті розміщена лише мала частина продукції. Великий вибір тут: https://ychebnik.com.ua/ 10-річний досвід

У посібнику висвітлюються питання сутність організації здоров'язбережувальної діяльності молодших школярів. Грунтовно розкривається методика проведення фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі навчального дня молодшого школяра, яка є складовою означеної діяльності. Подано приклади комплексів ранкової гімнастики до уроків, фізкультхвилинок, динамічних перерв, "годин здоров'я".
Посібник призначено для вчителів початкової школи, вчителів фізичної культури, студентів педагогічних спеціальностей і всіх, хто зацікавлений у здоровому розвитку дитини

ЗМIСТ

Розділ І. Сутність здоров'язбережувальної діяльності у nочатковій школі
1.1. Поняття та складові здоров'язбережувальної діяльності вчителя nочаткової школи
1.2. Особливості-рухової активності молодших школярів

Розділ ІІ. Організація та методика проведення ранкової гімнастики до занять
2.1. Методичні рекомендації щодо організації та nроведення ранкової гімнастики до занять
2.2. Орієнтовні комплекси (імітаційні вправи) ранкової гімнастики до занять для учнів 1 -2 класів

Розділ ІІІ. Організація та методика проведення фізкультурних хвилинок
3.1. Методичні рекомендації щодо організації та проведення фізкультурних хвилинок
3.2. Орієнтовні комnлекси фізкультурних хвилинок

Розділ IV. Організація та методика проведення динамічної nерерви
4.1. Методичні рекомендації щодо організації та проведення динамічної nерерви
4.2. ігри для nроведення динамічної перерви

Розділ V. Організація та методика проведення «rодини здоров'я»
5.1. Методичні рекомендації щодо організації та проведення «години здоров'я»
5.2. Орієнтовні заняття «годин здоров'я» для учнів 1-2 класів
5.3. Орієвтовні комплекси загальнорозвивальних вправ для учнів І-2 класів
5.4. Ігри та естафети

Література

https://ychebnik.com.ua/

Viber 098-153-08-60

Почуємо, підкажемо, допоможемо